Projektový den ve 4.B

Hlavní náplní projektového dne byla změna přístupu lidí k využívání vody, přírodních zdrojů a ochrana přírody, environmentální výchova se zaměřením na problematiku sucha a na migraci zvířat. Program stavěl na vědomostech, dovednostech, návycích a osobních zkušenostech čtvrťáků. Žáci využívali vlastních poznatků. V kombinaci samostatné práce, práce ve dvojicích a v malých skupinách si ověřili a zdokonalili komunikační a sociální dovednosti. Učili se vyjádřit svůj názor, argumentovat, diskutovat, obhajovat své návrhy, přijímat návrhy druhých, hledat společná „optimální“ řešení. Velmi silně prožívali „své“ role. V konečné fázi předkládali celospolečensky nejvýhodnější řešení. Pracovali s různými informačními zdroji, využívali mezipředmětové vztahy. Samostatně řešili problémy i problémové úkoly spojené s životní realitou. Posilovali své kompetence. Naši čtvrťáci prokázali, že již dnes mohou přispívat k uspokojivému řešení globálních problémů.

IMG_2398.JPG

IMG_2400.JPG

IMG_2399.JPG

IMG_2401.JPG

IMG_2402.JPG

IMG_2403.JPG

IMG_2405.JPG

IMG_2406.JPG

IMG_2407.JPG

IMG_2410.JPG

IMG_2411.JPG

IMG_2412.JPG

IMG_2413.JPG

IMG_2414.JPG

IMG_2415.JPG

IMG_2416.JPG

IMG_2417.JPG

IMG_2418.JPG

IMG_2419.JPG

IMG_2421.JPG

IMG_2422.JPG

IMG_2423.JPG

IMG_2424.JPG

IMG_2427.JPG

IMG_2430.JPG

IMG_2431.JPG

IMG_2428.JPG

IMG_2433.JPG

IMG_2435.JPG

IMG_2436.JPG

IMG_2439.JPG

IMG_2440.JPG

IMG_2441.JPG

IMG_2442.JPG