Výuka matematiky inovativním způsobem

Inovativní metody jsou nedílnou součástí výuky matematiky, kdy se žáci pomocí zábavných aktivit aktivně zapojí do výuky a efektivněji se tak učí. Žáci 6. C si v Nearpodu vytvořili svého avatara, při správné odpovědi žáka se jeho avatar vyšplhal výše na horu. Zvítězil avatar žáka, který správně spočítal příklady nejrychleji ze třídy. Nechybělo ani matematické pexeso, doplňování slov, video a burza nápadů v podobě tabule s lístečky, které na ni žáci napsali prostřednictvím tabletů.

2N.jpg

1N.jpg

1.jpg

3N.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

4N.jpg

5N.jpg

6N.jpg

6.jpg

7.jpg

7N.jpg

8N.jpg

8.jpg

9.jpg

9N.jpg

10.jpg

10N.jpg

11N.jpg

12.jpg

12N.jpg

13N.jpg

14.jpg

14N.jpg

15N.jpg

16N.jpg

16.jpg

17.jpg

17N.jpg

18N.jpg

19N.jpg

20N.jpg

21N.jpg

22N.jpg

23.jpg

23N.jpg

24.jpg

24N.jpg

25N.jpg

26.jpg

26N.jpg

27.jpg

27N.jpg

28.jpg

28N.jpg

29.jpg

29N.jpg

30N.jpg

31.jpg

31N.jpg

32.jpg

32N.jpg

33.jpg

33N.jpg

34N.jpg

35.jpg

35N.jpg

36.jpg

39.jpg

40.jpg

41.jpg

42.jpg

43.jpg

45.jpg

44.jpg

47.jpg

48.jpg

49.jpg